太原市新道街小学 吴蕴文 张国荣

义务教育小学语文教学“大纲”贯穿着一个基本思想──提高两个素质，思想道德素质和语文素质，从素质教育着眼，一方面要重视非智力因素的培养，另一方面强调语文能力的培养。新编六年制小学语文第四册的讲读课文《数星星的孩子》，讲的是我国汉朝的张衡从小就爱好天文，具有认真钻研的精神，长大以后成为著名的天文学家的故事。这篇课文的主线就是张衡认真观察，善于动脑筋发现规律，对于新知识还要在实践中证实。这三个方面是：观察、发现、证实。

这篇课文共有６个自然段，前５个自然段具体写出张衡小时候如何爱好天文，细心观察天象，琢磨星星的运行规律。

课文第６自然段点明这个数星星的孩子就是张衡，讲他长大以后成为著名的天文学家。张衡成为天文学家，跟小时候对星星仔细观察、认真研究是分不开的。让学生明白什么是天文学家，不能生硬地照搬注解，要用浅显易懂的话讲述：专门研究宇宙中的星星的运行规律，并取得很高成就或很有学问的人叫天文学家。然后引导学生思考：张衡怎样成为著名的天文学家的？这与他小时候认真观察，善于思考是分不开的，可带着这样的问题学习课文的前５个自然段。

第一自然段先讲星空的美丽，再讲小张衡目不转睛地看着星星，认真地数着“一颗，二颗，一直数到几百颗”。讲读这个自然段要把握两个问题，一是课文是怎样描写夜晚的天空的？二是张衡是怎样数星星的？能很好地解决这两个问题，也就理解了本段的内容。解决第一个问题，首先出示两句话：（１）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。（２）天空中有无数星星。可通过比较的方法来理解。通过比较使学生认识到第一句话具体，具体在把“天空”比作“碧玉盘”，把“星星”比作撒在碧玉盘里的珍珠。这样打比方具体写出了星空色彩之美、形态之美。出示投影片，将美丽的星空展现在学生面前，教师以优美的语言进行描述，创设情境，激发学生对美丽星空的热爱，从而过渡到理解正是由于星空如此美丽，才深深地吸引了张衡。这是不可缺少的景物描写。第二个问题讲张衡怎样数星星？抓住张衡数星星的一系列动作；坐、靠、仰、指、数和一句话“一颗，二颗，一直数到了几百颗”来理解。特别是要重点理解“一直数”的意思，是讲不停地数，连续不断地数。从中体会到满天繁星，一闪一闪的，这是人们常见的现象，小张衡却能认真地观察它，一颗一颗地数，一直数到几百颗。这说明他从小就爱上了天文学，有观察自然的兴趣和习惯，这是课文主线的第一个方面。课文第二自然段是奶奶说的话。“傻孩子，又在数星星了”说明张衡是经常数星星的。他从小就对天体现象有浓厚的兴趣，也表现出奶奶对张衡的疼爱。“你能数得清吗？”这是奶奶提出的问题。但从她前边说的星星“那么多”、“乱动”、“眼都看花了”可以知道奶奶认为数星星很困难，是不容易数清的。

第三自然段是张衡回答奶奶的话。他以肯定的语气说“能看得见，就能数得清”，因为星星“不是乱动”，“这颗星和那颗星中间总是隔那么远”。学习这一段要联系上一段奶奶说的话来理解，引导学生认真读，搞清楚张衡的看法和奶奶的看法有什么不同，从而认识到张衡不仅数星星，还从观察中发现星星不是乱动，星星之间总是隔那么远。这说明他不仅认真观察，而且在研究星星的运行规律，有所发现。这是课文主线的第二个方面。

第四自然段是爷爷说的话，他肯定张衡“看得很仔细”，还告诉张衡关于北斗星的知识。爷爷的话包括三点：（１）肯定了张衡观察得很仔细。（２）星星是分成一组一组的，每组都有名称。（３）举北斗星的例子进一步说明，使张衡又获得了新知识。其中第一点有两句话，第一句是夸奖张衡看得很仔细，第二句“天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的”。这句话和上一段张衡讲的意思是一样的，对照前后两句话理解爷爷说的话中的“之间”、“距离”等词语的意思，使学生明白同样的意思，可以用不同的方法表达。第三点关于北斗星的知识。二年级小学生认识北斗星的不多，因此在这里使用投影片把北斗星的形状形象地展现出来，让学生亲自找一找北斗星和北极星，同时演示北斗星总是绕着北极星转。理解“总是”的意思是“老是，一直是，始终是”。

第五自然段讲张衡并不盲目相信爷爷的话，他要自己观察验证。第一句“爷爷的话是真的吗？”这是张衡提出的问题，是他心里想的。说明张衡对爷爷的话半信半疑。要指导学生读出疑问的语气。第二句讲张衡“一夜没睡好，几次起来看星星”。先理解重点词语：“一夜”是整夜的意思，“几次”是说多次。通过理解词语，进一步体会到一个小孩子，为了证实爷爷说的话，整夜没睡好，多次起来看星星，表明他宁肯不睡觉，也要看清楚。因为星星在移动，人们在较长时间里才能看出来。第三句讲张衡观察的结果。结合上下文，理解“果然”这个词的意思是说张衡观察到的结果和爷爷说的一个样。在这里再次演示北斗星绕着北极星慢慢地转动。朗读时，“一夜”、“几次”、“果然”等词要重读，“看清楚了”语气上扬，读出高兴之情。从学习中体会到张衡对于新知识肯动脑筋想，还要在实际观察中证实。这是这条主线的第三个方面。