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·语文目标教学中的失误与对策
·语文目标教学反馈形式初探
·语文课中模糊教学举隅
·语文课中美育教学之我见
·语文课应重视学生思维训练
·语文课应该教成“人课”
·语文课应当加强课文的语言练习
·语文课要重视培养学生的检索能力
·语文课要安设课眼
·语文课外活动课调查与实践
·语文课题教学“六法”
·语文课堂应以语言训练为主——浅谈语言训练的几种方法
·语文课堂提问设计的探索
·语文课堂教学中实施素质教育的几点作法
·语文课堂教学中进行学法指导的几种基本模式（之一）
·语文课堂教学中的悟性培养
·语文课堂教学中的能力培养
·语文课堂教学中的讲解技能
·语文课堂教学中的穿插艺术
·语文课堂教学评价六要素
·语文课堂教学进行学法指导的几种模式（之二）
·语文课堂教学进行学法指导的几种基本模式（之三）
·语文课堂教学结尾方法初探
·语文课堂教学管理之我见
·语文课堂教学的现实思考
·语文课堂教学的旁逸艺术
·语文课堂教学的调控艺术
·语文课堂教学的辩证法
·语文课堂教学的“宜”与“不宜”
·语文课堂“三度”摭谈
·语文课渗透思想教育初探
·语文课渗透美育的几条途径
·语文课课外的读、说与写
·语文课导语设计例谈
·语文课创造性思维训练一例
·语文课本中的人物描写
·语文课本中的人物
·语文课本怎样整体阅读
·语文课“四度”激趣法
·语文科应重视听说教学

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