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·历史与现实的结合
·历史训练题“打假”例谈
·历史学科中“自学自测自评”教学模式的理论与实践
·历史学科问题教学设计
·历史学科实施素质教育的教学模式初探
·历史学科深化德育应注意的两个问题
·历史学科情感教学研究——兼与灌输式历史教学比较
·历史学科创造教育与习题设计
·历史新授课中的教材处理方法
·历史问题设计与思维品质的培养
·历史投影片的制作与教学
·历史认识的结构和思维能力的培养
·历史人物在历史课本中的地位沉浮［１］
·历史立体复习论略
·历史课语言艺术论
·历史课外活动大有可为
·历史课堂问题设计的“三性”
·历史课堂设疑导学艺术浅探
·历史课堂教学优化设计的探索
·历史课堂教学要做到“趣、细、新、实”
·历史课堂教学集锦
·历史课试卷评讲新路
·历史课进行爱国主义教育的几点做法
·历史课的传统美德教育
·历史课程：２１世纪新人的训练场
·历史科思想政治教育中的比较教学法
·历史科如何备考？
·历史教学中应注意的几个问题
·历史教学中引用“曲线”授课的尝试
·历史教学中要重视落实空间概念
·历史教学中要讲清时间概念
·历史教学中学生思维能力的培养
·历史教学中选择题构思与命题的探索
·历史教学中如何发展学生的思维
·历史教学中培养学生思维能力探略
·历史教学中课本内容处理初探
·历史教学中的逆向练习好处多
·历史教学中的民族关系问题
·历史教学中的理解与思维
·历史教学中的“情感效应”及加强途径

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