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·历史教学中爱国主义教育的探索
·历史教学元认知培养初探
·历史教学与中华民族传统美德教育
·历史教学与培养和发展学生的能力初探
·历史教学与能力培养
·历史教学与马克思主义教育
·历史教学应注重“史论结合”
·历史教学应重视“教学后记”
·历史教学要让学生走出思维误区
·历史教学研究两次鸦片战争比较教授法
·历史教学如何帮助学生加强记忆
·历史教学培养能力、提高素质的探索
·历史教学漫谈
·历史教学记忆法十种
·历史教学过程中的两种学习策略
·历史教学复述课文是掌握历史知识的重要手段
·历史教学的求异思维新探
·历史教师群体素质存在的问题与对策
·历史教师对“启发式教学”的认识和应用
·历史教材中的隐性问题及其价值
·历史画谜（一）
·历史画谜（二）
·历史高考要充分发挥“加分”、“扣分”的宏观调控作用
·历史高考选择题研究
·历史高考问答题的能力考查及答题技巧
·历史概念教学初探
·历史概括能力的考查和培养
·历史复习中值得注意的十个隐形知识点
·历史复习方法指导
·历史表格材料解析题解题思路分析与解答六例
·历史“五步教学法”
·理解历史理论推动历史教改
·客观历史辩证——试谈资本主义经济史的教学
·考试研究再论历史学科考试测量的能力要求
·考试研究历史教学与高考命题的同一性
·考试研究就今年高考谈历史试题客观题发展趋向
·考试研究近年来高考历史试题导向分析
·就初中历史课本对董仲舒的评介略抒管见
·救亡图存与中国近代史的爱国主义教育
·九年义务教育历史教材研究

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