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·简论高三历史教学中的十大关系
·加强小学历史科教学质量之我见
·激发学习兴趣提高教学质量——兼谈初中历史第一册的教学
·黄帝祭祀的五个阶段和三大类型
·沪台两地初中中国古代史课本之比较〔1〕
·弘扬传统美德，提高民族素质
·国家考试中心命题专家谈今年高考历史试题
·归纳法在历史教学中的应用
·贯彻“三个面向”，改进历史教学
·观今察古鉴古喻今——历史教学与现实联系之我见
·关于中学生历史意识的培养问题
·关于人教版、沿海版初中历史教材的调整情况
·关于目前中学历史教学中培养学生能力的几个问题的思考
·关于历史课程实施素质教育若干问题的思考
·关于加强二战史教学的历史感和时代感
·关于高中世界近代现代史教材选材的一些思考
·关于高中历史理论教学的几点做法
·关于高中历史教材插图知识的教学思考
·关于初中历史课堂组织教学问题的浅见
·关于“市场”问题的反思
·古人的“字”
·构筑知识体系重视思维训练——高考历史复习方法纵横谈
·构建符合素质教育要求的中学历史课堂教学评价体系
·更新观念与时俱进
·更新观念·把握特点·改进教法
·个性·创造性：新世纪中学历史教育的核心
·高中新教材教案《资本主义列强在全球的扩张和争夺》教案
·高中新教材教案《欧洲封建国家的改革》教案
·高中世界史教案《帝国主义之间的矛盾》教案
·高中世界近现代史教材商榷三则
·高中世界近代现代史基本线索简介
·高中历史网络复习模式探讨
·高中历史课堂能力结构初探
·高中历史教学中如何发挥“学生主体作用”
·高中历史教学要重视知识信息的处理
·高中历史教学漫谈
·高中历史教学改革与素质教育
·高中历史教学大纲中国近现代史部分的新特点
·高中历史会考答卷中的问题及解决对策
·高中历史合作教学模式实验研究

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