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·最简分数的定义不能改
·走出初中数学课堂教学改革的误区
·抓住时机，出示数学反例
·抓教材研究促教法改革 
·抓计算技能形成促计算能力提高
·注重思想方法训练提高学生数学素质
·李淑欣珠脑速算好处多
·重视学生逆向思维训练
·重视高中女生数学能力的培养
·中学数学素质教育实验的分析与思考
·中学数学思想方法及其教学研究
·中学数学教育新世纪目标摭谈
·中学数学教学中学生心理障碍的形成及突破
·中学数学教学方法发展历程的回顾
·中学数学教改新探索
·中学生数学学习的心理障碍及其消除
·中小学数学教学的衔接
·中考复习要注意纠正三种偏向
·整体优化数学课堂教学
·展示过程与素质教育———
·怎样学好高中数学新大纲
·怎样提高运算能力
·怎样上好数学课
·怎样上好“测量土地”一课文
·怎样进行复合应用题教学
·怎样教“按比例分配应用题”
·在小学应用题教学中培养学生的思维能力
·在小学数学教育研究中，要把握国际数学教育发展的方向
·在小学数学教学中巧妙安排教学过程的尝试
·在小学数学教学中培养学生的思维能力
·在小学数学教学中培养儿童的观察能力
·在小学低年级数学教学中激发学生的学习兴趣
·在数学教学中渗透爱国主义教育
·在数学教学中培养学生发散思维能力
·在数学教学中采撷美
·在数学活动课中进行素质教育的认识与实践
·在扑克游戏中学习识数和计算
·在感知中训练数学思维
·在概念形成过程中强化思维训练
·在概念教学中加强能力培养

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