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谈德国的小学自然教学

http://www.MianFeiLunWen.com  免费论文网   2007-1-13 17:51:31 
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朱乐平
    四.重视环境保护教育
    巴伐利亚州的宪法规定,培养青少年具有对自然和环境保护责任感是最高教育目标之一。该州的各科教学中,都多少不同的有环境保护教学的内容。在自然常识教学中,对学生进行自然和环境保护的教育就显得更为具体、直接,教学内容也相对较多。例如,在上《家乡冬季的鸟》时,使学生了解冬季鸟的生活特点,冬季的鸟寻找食物困难等等,并组织学生把一些土豆、面包等食物送进附近的森林里,以便鸟能找到食物。又如,在讲《树》时,教育学生一棵树的含意非常广泛,如①它每天从根部吸收水,并输送到叶子中,在那儿挥发;②它有储水器的作用,它的根部土壤在雨水流进地下时,对水进行过滤;③它对气候起平衡作用;④它有滤尘器的作用;⑤它有保护土地的作用;⑥它是无数动物必要的生活场所;⑦它产生腐殖质层;⑧它给予树阴;⑨它每天生产许多我们必不可少的氧气。通过教育使学生真正认识到、保护树木的重要性。再如,在上文列举的关于《松鼠》这节课的教学中,在得出松鼠的尾、牙、爪的形状和作用后,还教育学生,大自然为松鼠造成了这种完美的适应能力,认识到大自然的奇迹,同时也必认识到自己有保护大自然不被破坏的责任,真正从感情上、行动上为保护大自然做出贡献。
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