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走出艺术教育的评价误区
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综合水平测试:一项有益的探索
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转变教育观念,创造民主和谐的评价气氛
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中学英语新教材测试改革初探
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中学英语课堂教学评估的实验与研究
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中学课堂教学评估量化方案的研究
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中学教师评价模式与评价功能
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中学地理教师教学基本功的评价
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中小学教育评价中应注意的几个问题
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正确评价教师教学效果
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怎样评价一节课
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阅卷管理与监测系统
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语文课堂教学评价六要素
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用结构计分法评定语文成绩的尝试
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英国中小学教师评估
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英国高中理科教学中“实验与探究”的教学内容及评价方法
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以教学评价为核心的教学质量监控体系的探讨
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一种新的学校考评模式:等级+特长+评语
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学校教学成绩实行等第评价的做法
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学校德育评价指标及其因素分析
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学生评教体系的研究和实践
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学生多学科学业成绩累加方法的探讨
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新世纪语文教师素质评价内容指标体系构想
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校长评价的一个新视角
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小学数学教学评价改革初探
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小学各科综合水平检测试卷拟定的探索
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小学唱游成绩评定标准设想
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希望工程效益评估报告
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我国高等教育评估面临的问题与改革对策
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我国标准化考试的引入和初步发展[*]
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完善教育评价促进素质发展
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谈语文观摩课的分析和评议
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谈历史学科的考试评价标准
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思想政治课学习评价的改革探索
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释】霍英东教育基金会资助课题
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试论中学语文教学质量评估的功能与控制
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试论中小学办学质量评价
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试论我国考试制度的沿革及高考制度的改革
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试卷质量分析初探
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如何科学地评定和正确对待分数
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