| http://www.MianFeiLunWen.com 免费论文网 2007-1-16 14:07:37 |
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辽宁省幼儿教育研究会常务副会长李道佳教授 ——谈儿童的素质教育（1）对素质及素质教育有所了解，才能有针对性的实施这一任重而道远的奠基工程。
从本期开始，本刊特别向广大读者介绍中国学前教育研究会学术委员、辽宁省关心下一代协会专家委员会委员、辽宁省幼儿教育研究会常务副会长李道佳教授和一些知名学者、幼教工作者撰写的一批素质教育方面的稿件，其目的是希望能引起广大家长、幼教工作者，对素质教育引起足够的重视。也特别希望您能赐稿谈谈您的看法和观点。
孩子从母体中呱呱落地，到培养他们长大成才，可以说是一个欢乐、艰苦而漫长的路程。
说其欢乐，是指孩子是夫妻爱情的果实，每个小生命的诞生都寄托着美好的期望；育子过程也是夫妻继续共同插洒爱的过程。
说艰苦而漫长，是指要成功培养出一个出色的人才，需要经历一个复杂的连续的培养过程。在此期间孩子父母要付出智慧与意志，要不断增强责任感与理性认识，要经常审视自我人格形象、行为以及不断调整教子的方法等等。
对儿童的发展，自古就有“从小看大”的说法，就是指小时候打什么基础，长大就有什么样的发展。
儿童阶段（0至14岁）是人才素质打基础的阶段，基础就是基础，而不是终结。无论是家庭还是社会，对儿童的要求与教育都要从“打基础”的角度去认识和对待。儿童的良好素质基础是指应重视发展其健康的心理素质，如，使其神经系统得到适度与平衡发展，增强对环境的适应性等等；良好的体能素质，如增强对冷、热、各种疾病的抵抗力，发展基本的运动能力，大小肌肉的灵活性，坚韧性与协调性等等；良好的社会性发展与品优素质，如，广泛的爱心，好奇心，求知欲，现代的文明礼貌行为、习惯与良好的性格、自我意识等等；良好的才智素质，如认知能力与聪颖的思维结构，有初步独立判断解决问题的能力等等。此外，还应有会体验、理解追求美好事物的愿望的能力等等。如果成人不考虑儿童在其发展的初级阶段奠定全面的良好素质基础，而一味地从成人的各种需要出发，或逼迫孩子学这学那，或是放任不管，都会取得适得其反的效果。一旦不良的素质形成，将会导致儿童走向歧途，损害其终身的发展。
人的素质是人整体的潜在的机能，同时也具有发展性、稳定性。只有把最重要的为其今后良好发展的素质基础打好，孩子今后的发展才会有一个坚实的底子。否则某一方面形成缺陷，失去平衡，或形成不良的基础，将来不仅难以攀登高峰，走向社会时也难有竞争性，甚至可能会走向犯罪。
为了每个家庭永远幸福、欢乐，为中华民族的素质提高，应该十分重视在儿童期为他们奠定良好的素质基础。
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