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素质教育
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关于家教误区及其实施家庭素质教育的思考
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关于当前素质教育研究的思考
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关于创新素质教育的研究与思考
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构建与素质教育相适应的教学评估体系刍议[1]
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构建以素质发展为中心的学校管理新模式
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构建一个导学模式
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构建素质教育现代管理模式
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构建素质教育课堂教学体系的研究
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构建素质教育的教育评价观
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构建素质教育的教学管理机制
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构建广州面向21世纪全面推进素质教育的新体系
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构建符合素质教育要求的中学历史课堂教学评价体系
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工作研究——心理健康与素质教育
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搞好家庭教育指导推进学校素质教育
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高中文言文素质教育初探
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高中地理教学改革与素质教育
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高等教育跨世纪的走向
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改革学生管理推进素质教育
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改革和优化课程体系提高学生整体素质
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该换换脑筋了?——“应试教育”向素质教育转变评析
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服务素质教育促进语文教改
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分层次教学是实施素质教育的有效途径
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放眼世界素质教育
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反思科学教育
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发展儿童智力需要把握时机
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发挥中小学图书馆职能,促进素质教育发展
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二十一世纪人才素质面面观——社会各界走访调查综述
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俄罗斯中小学的素质教育
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对中小学实施素质教育的思考
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对素质教育有关理论的思考
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对初中地理教学实施素质教育的几点认识
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地理课堂教学向素质教育转轨的改革思路探索
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地理教育是提高国民素质的重要途径
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邓小平素质教育思想与中学语文教学改革
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等级评价的模糊性浅析
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德育应放在素质教育的首位
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大学生素质教育的主要矛盾与解决方法
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大力推进素质教育,开创基础教育新局面
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从一份试卷的设计谈考试怎样适应素质教育要求问题
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从素质教育看中学语文教学亟待解决的问题
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