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我的语文教学观
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“发现交流”在小学语文教学中的运用
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发散思维在语文教学中的运用
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活性分层快速作文的依据和实施
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谈谈社会教材中的插图如何运用
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浅谈语文教学中学生的自主学习
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语文教师应注重教学口语的文化品位
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语文教师必须树立大语文教育观
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语文教师的审美能力与语文教学
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语文教改实验报告
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语文教师系统备课法论纲
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课改.语文课堂和教师
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出仕不成落风尘,烟花柳巷误终身----浅谈柳永的反正统思想
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跳出“语文”教语文
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谈新课标下的语文“问题式”教学设计
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情趣:阅读教学的生命支点
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小学语文课外阅读活动浅谈
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浅谈小学语文的“工具性”以及“大语文教育”
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浅谈学习《语文课程标准》、《聚焦新课程》等的体会
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语文学科如何开展研究性学习
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着眼于生成 着力于设计
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